自由研究オススメテーマ小学4年生向けの簡単実験・工作

自由研究オススメテーマ小学4年生向けならコレ！簡単な実験・工作で楽しもう♪

夏休みの定番の宿題である「自由研究」。
私が子供だったころからこの宿題がありました。

気分が乗るとすごくやる気になるけど、
テーマが決まるまではやる気が全然でない・・・

それが自由研究です^^;

小学生のお子様がいるお母さんたちは大変！

低学年のまでなら工作キットでごまかしもきくけど、
4年生ぐらいになるとちょっと難しいかもです。

他の友達と明らかにクオリティの差があると
バカにされちゃったりするしね・・・^^;

↑実際に小4のお母さんから聞いた話です。

友達にバカにされたりするとすごく傷つきますし、
親としては子供の興味も引き出したいところ。

「これ、やりたい！(｀・ω・´)ﾌﾝｯ」

これぐらいのやる気の出るテーマを探してあげたいものです。

そこで、
小学4年生にピッタリな自由研究のテーマを厳選してみました。
実験でも工作でも、興味を持ってできるというのが一番大事です！

↓おすすめの中からどうぞ！

学校へ続く通学路には、いろいろな道路標識があります。

小学生はまだ道路標識の意味を知らないと思いますから、
写真を撮ったり絵を描いたりして記録をとっていき、
それをレポートにまとめる、という研究です。

通学路は自分がいつも使っている道路だけでなく、
いくつか調べてみましょう。

地図の書き方なども覚えられてGood！
調査は1日もあればできますから、負担もかかりませんね。

これはムリにツバメでなくても構いませんが、
ツバメがイチバン観察しやすいと思います。

近所の軒下などにあるツバメの巣を探し、
子ツバメの成長を記録していきます。

写真や絵を書きながら観察日記をつけていきましょう。
できれば数日おきに、子ツバメが巣立つまで観察します。

ただし！ツバメの巣立ちは6月ごろ。
子供を育てるのは5月下旬ごろです。

私は実際にこの観察日記をつけて自由研究にしました。

「今年はツバメの観察を自由研究にしよ！」と
年度初めには決めていたので、おじいちゃんと日々観察。

そのおかげで夏休みはずいぶん楽をしました♪

ツバメの観察をする場合は、準備を早めに。
夏休みに悩まなくて済むので、かなりおすすめです。

磁石にいろんなものをひっつけていき、
どんなものがくっつくのかを調べていきます。

磁石のことを習うのは3年生ぐらいなので、
少し発展させた形のこういう実験は4年生にピッタリです。

砂鉄を使うと磁石の力を調べることもできますね。
思いがけず意外なものがくっつくとうれしいものです！

「わ～くっついた！」という驚きと喜びで
理科を好きになってくれるかも。

大人と一緒に楽しめる実験です。

小学4年生になると、できることも増えてきて
親子で実験や観察を楽しめます。

お母さんは見守るのが大変ですけど、
できれば一緒に楽しめるのが理想ですね。

子供の実験とは言え、「こんなこともできるんだ！」という
意外な驚きを感じることができますよ。